Equipe da EEEFM Antônio Pinto Barbalho alcança vice na Jornada Nacional de Foguetes
A equipe AstroPitanga, formada por estudantes do 8º ano da EEEFM Antônio Pinto Barbalho, em Pitanga da Estrada, na 14ª GRE, garantiu o vice-campeonato na Jornada Nacional de Foguetes, promovida pela Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, entre os dias 10 a 13 de novembro, em Barra do Piraí, no Rio de Janeiro.
Classificação e resultados
A vaga para a etapa nacional foi obtida ainda em maio, quando a escola participou da OBA e da OBAFOG, acumulando uma de ouro, três de prata e quatro de bronze, desempenho que garantiu a convocação de três equipes para a Jornada. Na fase final, os lançamentos foram avaliados no nível 3 da competição, com foguetes de garrafa PET pressurizados com ar comprimido e água.
Além do vice-campeonato da equipe do 8º ano, os estudantes do 9º ano receberam Menção Honrosa pela participação, o que reforça a presença forte da escola entre as melhores equipes de todo o país na modalidade de construções e lançamentos.
Treinamento e participação
Os alunos participaram de oficinas de construção e aprimoramento de foguetes, e realizaram dois lançamentos avaliativos, acompanhados pelo professor de Ciências e Biologia, Fellipe Albano, e pela coordenadora Patrícia Lima. A formação prática incluiu ajustes nas cargas de água, pressão e ângulo de lançamento, fatores determinantes para o desempenho no julgamento técnico da Jornada Nacional de Foguetes.
Impacto para a comunidade escolar
Para o professor Fellipe Albano Melo, líder da equipe, a experiência vai além do resultado esportivo e científico. Ele afirmou, “Nossa escola está situada em uma comunidade em que os estudantes têm poucas perspectivas. Com a participação na Jornada de Foguetes, tanto os alunos que viveram a experiência quanto seus colegas passaram a compreender o quanto a educação pode levá-los longe. Isso fortaleceu a esperança e fez surgir novas perspectivas para todos”, destacou.
O reconhecimento nacional, trazido pela participação na Jornada Nacional de Foguetes, serve como estímulo para outros estudantes da escola, e mostra que iniciativas científicas em escolas públicas podem abrir portas e ampliar horizontes em comunidades com recursos limitados.
Próximos passos
Com o vice-campeonato, a escola consolida um projeto pedagógico voltado para ciências e tecnologias, e deverá manter a formação de novas turmas para competições futuras. A experiência acumulada nas oficinas e nos lançamentos avaliativos será usada como base para treinos, e para incentivar mais alunos a se engajarem em atividades de robótica, astronomia e engenharia básica.
O resultado também evidencia o papel de eventos como a Jornada Nacional de Foguetes na promoção da educação científica nas escolas, ao reunir equipes de escolas públicas e privadas de todo o país, e ao oferecer um ambiente prático para desenvolvimento de habilidades técnicas e trabalho em equipe.
