Acesso à Internet em Escolas Públicas da Paraíba Salta de 42% para 93,9% em Uma Década
A Paraíba se aproxima da universalização do acesso à internet em suas escolas públicas de ensino básico. O estado alcançou um marco significativo, com 93,9% das instituições conectadas, um aumento expressivo de 52 pontos percentuais em apenas dez anos, segundo dados do Censo Escolar 2025.
Este avanço coloca a Paraíba à frente da média nacional, que registrou 93,1% de escolas conectadas no mesmo ano. A evolução reflete um esforço concentrado em expandir a infraestrutura digital nas unidades de ensino, garantindo que mais alunos e professores possam se beneficiar das ferramentas tecnológicas.
O Censo Escolar 2025, divulgado em 26 de fevereiro de 2026 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é a base para essa análise. Os dados do censo são cruciais para a formulação e o monitoramento de políticas públicas educacionais em todo o país.
Avanço em Áreas Urbanas e Rurais
A expansão da conectividade foi notável tanto em áreas urbanas quanto rurais. Nas zonas urbanas, o percentual de escolas com internet saltou de 70,2% em 2015 para 94,8% em 2025, um crescimento de 24,6 pontos percentuais. Já nas áreas rurais, o avanço foi ainda mais expressivo, com um aumento de 72,9 pontos percentuais, saindo de 19,9% para 92,8% no mesmo período.
Esse progresso também se estendeu a escolas quilombolas, indígenas e de educação especial. Nas escolas indígenas, a conectividade aumentou de 40,7% para 97,4%. Nas quilombolas, o salto foi de 27,6% para 97,3%. Na educação especial, o percentual passou de 59,4% para 95,2%.
Uso Pedagógico da Tecnologia
Além do acesso geral à internet, houve um aumento significativo no número de escolas com internet disponível para atividades de ensino e aprendizagem. Entre 2019 e 2025, este índice subiu de 23,2% para 65,1%. Paralelamente, o número de escolas com computadores para alunos cresceu de 45,2% para 63,1% entre 2015 e 2025.
O Ministro da Educação, Camilo Santana, destacou a importância da tecnologia com fins pedagógicos. “Nós queremos a tecnologia na escola com fins pedagógicos, para auxiliar a aprendizagem do aluno e ser elemento complementar do professor. Há um esforço do governo de garantir 100% da conectividade para fins pedagógicos das escolas”, afirmou.
Estratégia Nacional de Escolas Conectadas
A Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC), lançada em setembro de 2023, tem sido fundamental para impulsionar essa expansão. A estratégia visa melhorar a infraestrutura de internet, a rede elétrica e o Wi-Fi, além de promover o uso pedagógico das tecnologias digitais. Foram destinados aproximadamente R$ 3 bilhões para ações de conectividade em escolas estaduais e municipais entre 2023 e 2025.
A ENEC opera de forma integrada, combinando expansão de infraestrutura, monitoramento da qualidade da conexão e apoio às redes de ensino. O objetivo é garantir que o acesso à internet se traduza em condições efetivas de aprendizagem. “O censo apresenta a conectividade em geral, mas o que queremos é que o professor possa transmitir um vídeo em sala. E é por isso que criamos a Estratégia de Conectividade de Escolas, e passamos de 45% em 2023 para 70% este ano”, explicou Santana.
O Papel do Censo Escolar
O Censo Escolar é uma pesquisa anual realizada pelo Inep que coleta dados sobre todas as escolas de educação básica do Brasil, incluindo informações sobre infraestrutura, alunos, professores e gestores. Os indicadores gerados pelo censo são essenciais para a formulação, o monitoramento e a avaliação de políticas públicas educacionais.
Além do Censo, o Ministério da Educação utiliza o Indicador Escolas Conectadas (INEC) para avaliar se a internet nas escolas atende aos requisitos para o uso pedagógico, considerando velocidade, presença de Wi-Fi e infraestrutura elétrica compatível.
