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Professores da Rede Municipal de Campina Grande conquistam Prêmio Educador Nota 10
A educação em Campina Grande, Paraíba, está em festa! Três dedicados professores da rede municipal foram agraciados com o prestigiado Prêmio Educador Nota 10, em sua 22ª edição. A iniciativa, promovida pelo Instituto Alpargatas, destaca projetos educacionais inovadores que fazem a diferença em escolas de diversos estados brasileiros. A cerimônia de divulgação dos 14 vencedores ocorreu nesta segunda-feira, 01 de dezembro, consolidando o impacto positivo dessas práticas.
Projetos que Inspiram e Transformam
O Prêmio Educador Nota 10 é uma vitrine para profissionais que se empenham em aprimorar a aprendizagem dos alunos e promover o desenvolvimento regional, alinhando suas ações aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A seleção rigorosa, realizada por uma banca de mestres e doutores com certificação da Universidade Federal da Paraíba, garante o alto nível dos projetos premiados.
João Ademar de Andrade Lima: Mídia Legal e Protagonismo Infantil
Um dos grandes nomes celebrados é o professor João Ademar de Andrade Lima, da Escola Municipal Félix Araújo. Seu projeto, Mídia Legal, tem conquistado resultados notáveis. Em uma colaboração valiosa com a UEPB, a iniciativa une os universos do jornalismo, da educação midiática e da cultura maker. O objetivo principal é estimular o protagonismo infantil, capacitando os estudantes a produzirem seus próprios conteúdos digitais.
“O primeiro sentimento é o da alegria. É reconfortante perceber que fomos escolhidos entre tantos projetos de qualidade. As diferenças entre os premiados e os demais participantes foram mínimas, o que mostra que todos formamos um coletivo de profissionais vitoriosos”, declarou o professor João Ademar, ressaltando a força do trabalho coletivo na educação.
Fernanda Cristina Agra Borborema: Incentivando a Leitura com Afeto
A professora Fernanda Cristina Agra Borborema, da Escola Municipal Ageu Genuíno da Silva, também foi reconhecida por seu projeto Tecendo Histórias com Afeto: parcerias que inspiram leitores e transformam espaços. A proposta é engenhosa e impactante, pois busca ressignificar áreas ociosas dentro da escola, transformando-as em verdadeiros refúgios para a leitura. Essa iniciativa fortalece o hábito diário de ler, criando ambientes acolhedores e inspiradores.
“Recebo esta premiação com grande felicidade e satisfação por ver reconhecido, mais uma vez, meu compromisso com o trabalho e com a educação. Sou grata ao programa por identificar o valor desta iniciativa”, afirmou Fernanda Cristina, demonstrando o orgulho e a gratidão pela conquista.
Simone Guedes Valadares de Souza: Robótica e Sustentabilidade para o Futuro
A terceira professora a brilhar em Campina Grande é Simone Guedes Valadares de Souza, da Escola Municipal Amaro da Costa Barros. Seu projeto, Robótica Sustentável: construindo futuro com tecnologia e solidariedade, é um exemplo de como a criatividade e a consciência ambiental podem andar juntas. Utilizando materiais recicláveis, a iniciativa estimula a criatividade dos alunos, a consciência ecológica e o aprendizado prático, tudo isso de forma inclusiva e sensível.
“Fomos reconhecidos pelo Prêmio Educador Nota 10, uma das principais honrarias da educação brasileira, que valoriza práticas transformadoras em sala de aula. A conquista celebra o compromisso diário da equipe em desenvolver um projeto que impacta a vida dos estudantes e reafirma a dedicação de todos que trabalham pela transformação da educação”, comentou Simone Guedes Valadares de Souza, destacando a importância do trabalho em equipe.
Uma Celebração da Educação Inovadora
Os projetos inscritos na categoria foram submetidos a uma avaliação criteriosa por especialistas, garantindo que apenas as práticas mais inovadoras e eficazes fossem premiadas. A cerimônia oficial de premiação está prevista para ocorrer em 2026, em data a ser definida. A conquista destes três professores é um reflexo do **compromisso da Rede Municipal de Campina Grande** com a excelência educacional e a busca contínua por métodos de ensino que preparem os alunos para os desafios do futuro.
