Educação a Distância em Xeque: 53% dos Professores de EAD Têm Desempenho Insuficiente no Enade, Aponta MEC
Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quarta-feira (20) revelam um cenário preocupante na formação de professores no Brasil. Segundo o levantamento, 53,1% dos concluintes de cursos de licenciaturas na modalidade de educação a distância (EAD) em 2025 tiveram desempenho insuficiente no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).
O contraste com os cursos presenciais é gritante. Enquanto 73,9% dos formandos de graduações presenciais foram avaliados como proficientes, apenas uma parcela menor dos estudantes de EAD atingiu o nível adequado de conhecimento ou habilidade.
Diante deste quadro, o MEC anunciou medidas regulatórias rigorosas, incluindo a extinção de todos os cursos de licenciatura 100% EAD até maio de 2027. A informação foi divulgada conforme apurado pelo portal G1.
Desempenho Insuficiente: O Raio-X do Enade nas Licenciaturas
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) é um indicador crucial de qualidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Ele avalia os cursos de graduação com base no desempenho dos alunos concluintes.
No total, foram avaliados 1.127 cursos EAD e 3.420 presenciais. O levantamento mostrou que 56,8% dos cursos de formação de professores tiveram desempenho abaixo do esperado, com notas 3, 4 e 5 no conceito Enade. Aproximadamente 31,9% alcançaram notas mais altas (4 e 5).
Por outro lado, 1.730 cursos, o que representa 35% do total avaliado, obtiveram classificação 1 e 2, indicando que menos de 60% de seus estudantes foram considerados proficientes.
EAD Lidera Desempenho Baixo, Mas Presenciais Também Apresentam Falhas
Ao analisar por modalidade de ensino, a situação da EAD se agrava. Dos 1.730 cursos com conceitos Enade 1 e 2, 682 eram a distância e 1.048 presenciais. Isso significa que 60,51% dos cursos de formação de professores na modalidade EAD obtiveram notas 1 e 2.
Apesar disso, a secretária de Regulação e Supervisão da Educação Superior do MEC, Marta Abramo, destacou o otimismo com a divulgação dos resultados, classificando-os como marcos para a fiscalização do ensino superior.
“Em 2026, temos a divulgação dos resultados do Enade, assim como o Enamed, que trazem pela primeira vez parâmetros muito claros do que é o desempenho esperado para o estudante concluinte de um curso”, afirmou.
Novas Regras para a EAD: Extinção e Transição para Semipresencial
O Ministro da Educação, Leonardo Barchini, anunciou que todos os cursos de licenciatura 100% EAD serão extintos até maio de 2027. Alunos matriculados nesses cursos não poderão migrar para outras graduações, mas todos os cursos estão migrando para a modalidade semipresencial ou presencial.
A nova política de educação a distância determina que as licenciaturas deverão ser ofertadas exclusivamente nos formatos presencial ou semipresencial. Cursos recém-criados semipresenciais já devem seguir as novas regras.
Além disso, todos os cursos de licenciatura passarão por avaliação in loco após o período de transição, que se encerra em maio de 2027, visando induzir a qualidade e aumentar o desempenho geral dos concluintes.
Instituições Públicas Lideram Desempenho no Enade 2025
O balanço oficial do Enade das Licenciaturas de 2025 também aponta que estudantes de instituições públicas federais e estaduais concentram os melhores resultados.
Foram avaliados como proficientes:
- 75,9% dos concluintes de pública federal;
- 73,3% dos concluintes de pública estadual;
- 70,8% dos concluintes de comunitárias;
- 46,5% dos concluintes de privadas.
O MEC entende que o exame, que agora será aplicado anualmente, servirá como ferramenta para direcionar políticas de melhoria e regulação da formação docente, visando aprimorar a qualidade da educação básica no país.
Cursos com conceitos Enade 1 e 2 terão seus desempenhos acompanhados sistematicamente pelo MEC durante um período de transição de dois anos, conforme estabelecido pela Portaria MEC nº 381/2025. A suspensão da renovação automática de reconhecimento de cursos é outra medida para evitar que estudantes não alcancem rendimento satisfatório até o fim da graduação.
